Pourquoi les astronautes sont-ils plus grands dans l'espace? = See why astronauts are taller in space.

Cette activité démontre aux élèves le défi que doit relever l'astronaute en se déplaçant sur des distances limitées et avec des contraintes imposées par son scaphandre spatial (plus particulièrement les gants, qui réduisent la sensibilité des doigts) pour accomplir des tâches très manuelles. [Source : site Web de l'Agence spatiale canadienne]

Cette activité permet aux participants d'en apprendre davantage sur la gravité et ses effets sur la vie d'un astronaute dans la Station spatiale internationale (SSI) avec une emphase sur la condition physique et la nutrition. Les différents aspects de la vie quotidienne, par exemple l'alimentation et le sommeil, à bord de la station sont abordés. Ces apprentissages sont appuyés par des photos et des vidéos réalistes. Un jeu de mots croisés et une foire aux questions permettent de réutiliser l'information acquise.

Participez au choix du prochain menu des astronautes de la Station spatiale en vous renseignant sur les spécialités culinaires de partout au pays. Cette activité débute par une discussion sur les mets populaires de sa province ou de son territoire. Ensuite, les participants déterminent quels aliments respectent le Guide alimentaire canadien. À l'aide d'un remue-méninges, les élèves identifient les possibilités de transformation de certains aliments afin de les adapter à l'espace. L'étape suivante se déroule en petits groupes et incite les élèves à faire des recherches sur une province ou un territoire pour développer leurs connaissances sur la géographie, les cultures et les aliments populaires. Ils sont ainsi en mesure de déterminer quel aliment représente le mieux la région et les façons de l'adapter pour l'espace. L'activité se termine par une présentation aux élèves de la classe.