1er mondial mixte international de soccer.

Cette animation tirée de l'outil « Les classes Sexo-Logiques » aborde les savoirs à développer en lien avec l'éducation à la sexualité au moyen de trois capsules vidéos (capsule A, B et C) et de questions à poser aux élèves. Dans la capsule A, Casse-Tête voyage en train et réfléchit aux ressemblances et aux différences entre les filles et les garçons. Sont-ils plutôt semblables ou plutôt différent.e.s ? Dans la capsule B, Casse-Tête réfléchi aux stéréotypes sexuels qui sont véhiculés à l'égard des filles et des garçons et comment ils peuvent influencer les comportements et les choix des personnes. Finalement dans la capsule C, le train s'arrête pour que Casse-tête et ses amis puissent faire une escale au où ils tenteront de mieux se connaître et de se situer par rapport aux normes qui guident l'expression de leur identité. Un cahier d'animation est mis à la disposition de la personne qui anime et comprend notamment un plan d'animation. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.

Cette animation tirée de l'outil « Les classes Sexo-Logiques » aborde les savoirs à développer en lien avec l'éducation à la sexualité au moyen d'une capsule vidéo et de questions à poser aux élèves. Dans la capsule vidéo, Casse-Tête constate que les filles et les garçons ont des parties du corps qui sont pareilles, à l'extérieur ou à l'intérieur et qu'il y a toutefois des parties qui ne sont pas pareilles. Un cahier d'animation est mis à la disposition de la personne qui anime et comprend notamment un plan d'animation. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.

Cette animation tirée de l'outil « Les classes Sexo-Logiques » aborde les savoirs à développer en lien avec l'éducation à la sexualité au moyen de deux capsules vidéos (capsule A et B) et de questions à poser aux élèves. Dans la capsule A, Casse-Tête monte à bord d'un vaisseau spatial dans lequel il se questionne sur les différents rôles sexuels associés aux filles et aux garçons. Sur la planète Zeta, il observe différents exemples. Dans la capsule B, de retour dans son vaisseau spatial, il réfléchit à ses préférences. Il est aussi sensibilisé à l'importance de respecter les différences. Un cahier d'animation est mis à la disposition de la personne qui anime et comprend notamment un plan d'animation. [Source : site web du Centre de services scolaire de Montréal] Choisir "Indifférent" si votre école ne se trouve pas dans la liste.