Séquence d'enseignement-apprentissage visant à développer les compétences en lecture de textes documentaires par l'acquisition d'une technique de lecture.

Authors : Grenier, ClaudineCollaborators : Roy-Mercier, Sandra Lehoux, Valérie Université Laval

Cette séquence a pour but de développer chez les élèves la compétence à lire et à comprendre des textes documentaires (encyclopédie, article de revue) dans le but de s'informer et de retenir l'information par l'acquisition d'une technique de lecture, le KWL plus. La première activité porte sur les intitulés et vise à faire comprendre aux élèves qu'il est possible de se faire une idée du contenu d'un texte avant même d'en faire la lecture. La deuxième porte sur la reprise de l'information et la troisième amène les élèves à faire différentes représentations graphiques d'un même texte.


Grade level
Secondaire
1re secondaire
Subject
Langues
Français, langue d'enseignement

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