Quand l'école fait son cinéma!

Cette activité invite les élèves à utiliser Twitter pour partager et commenter leurs découvertes littéraires francophones. Avant d'écrire leur appréciation d'un livre lu dans un texte de moins de 140 caractères, les élèves auront l'occasion de revoir en classe les règles d'utilisation des réseaux sociaux.

Cette activité pour le groupe-école invite chaque classe à choisir sa chanson francophone favorite. Un palmarès musical est ensuite organisé et les chansons gagnantes sont dévoilées et jouées dans l'école. La fiche comprend le canevas reproductible d'un acrostiche à partir de « La musique dans ma vie » qui prendra la forme d'une chanson. L'activité peut se poursuivre par une analyse critique de vidéoclips des chansons du palmarès de l'école.

Cette activité propose aux élèves d'approfondir leur connaissance des contes classiques, puis d'en réécrire un en jouant sur les idées contraires, tout en conservant l'essentiel du schéma narratif. On peut aborder cette activité en projetant au TNI le document reproductible inclus dans la fiche. On peut également lui donner une suite en invitant les élèves à présenter une version théâtrale de leur conte ou en les faisant réfléchir sur les valeurs véhiculées par quelques contes classiques et en leur proposant d'exploiter une de ces valeurs dans un nouveau conte inventé.