Branché.es sur demain.

Dans cette activité, l'élève dressera un portrait du mouvement écologique au Québec et des différentes actions possibles en lien avec les types d'engagement. [Source : site web du Récit culture et citoyenneté québécoise]

Ce balado pour les enseignants offre une pause pour se donner le temps d'approfondir, de réfléchir, de comparer des points de vues, d'évaluer des impacts et surtout de se faire sa propre opinion sur les phénomènes en lien avec l'univers numérique. Chaque série permet d'explorer en profondeur un enjeu du numérique et d'y réfléchir sous des angles variés et originaux. En 25 minutes, chaque épisode présente une discussion entre deux invités sur le thème principal. À la fin de l'échange, chacun identifie un élément du propos de l'autre qui l'a particulièrement marqué; symbole qu'à l'ère du numérique, il faut apprendre à écouter l'autre afin de s'engager dans un dialogue fertile et empreint de nuance.

L'utilisation de la géolocalisation peut prendre place dans différents types de relation interpersonnelle. Si cette technologie est utile dans plusieurs contextes, dans une relation non-égalitaire, elle peut être une forme d'intrusion dans la vie privée, voire une manifestation de violence au sein d'une relation amoureuse. Cette activité aborde les notions de consentement en matière de vie privée et porte un regard sur l'intégration du numérique dans les relations interpersonnelles. [Source : site web du Récit culture et citoyenneté québécoise]