La carte d’identité d’une fleur.

Auteurs : AgrÉcoles

Discours narratif Français (Langue) -- Composition et exercices Fleurs Sens et sensations Personnalité

Dans cette situation d'écriture, les élèves créent la carte d’identité d’une fleur à partir d’informations recueillies lors d'activités préparatoires et dans leur milieu de vie. Trois activités préparatoires ainsi qu'une grille d'évaluation sont disponibles. Le personnel scolaire du réseau scolaire québécois est autorisé à reproduire ce matériel. Pour toute autre clientèle, une autorisation est requise.

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2e primaire Discipline
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Français, langue d'enseignement Domaines généraux de formation
Environnement et consommation | Vivre-ensemble et citoyenneté

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