Évaluer une source.

Authors : Mottet, MartineCollaborators : Université Laval. Faculté des sciences de l'éducation‏

Dahu (Animal fabuleux)Recherche documentaire Sources d'information électroniques Recherche -- Méthodologie Recherche sur Internet Culture de l'information Jugement Afficher 2 supplémentaires

Cette situation d'apprentissage et d'évaluation amène les élèves, lorsqu'ils font une recherche documentaire, à mieux repérer l'information importante dans des documents audiovisuels et écrits, à prendre des notes, à déchiffrer l'adresse d'un site Internet pour en évaluer la pertinence et la fiabilité à l'aide d'une liste de critères. La recherche de l'élève portera sur un animal imaginaire appelé le dahu. De nombreuses ressources pédagogiques (guides de l'enseignant, journaux de recherche de l'élève, jeux-questionnaires, diaporamas et grilles d'évaluation) sont disponibles.

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Grade levels
Primaire
5e primaire | 6e primaire
Secondaire
1re secondaire | 2e secondaire Subjects
Langues
Français, langue d'enseignement
Mathématique, science et technologie
Science et technologie Digital competency dimension
Développer et mobiliser sa culture informationnelleCross-curricular competencies
Exploiter l'information | Exercer son jugement critiqueBroad area of learning
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Faire une recherche, ça s'apprend!

Ce site offre aux enseignants du primaire et du secondaire une méthode et des outils pratiques pour guider leurs élèves dans une démarche efficace de recherche sur Internet : définir le travail, cerner le sujet, trouver une source, évaluer une source, prendre des notes et citer une source, présenter les résultats. Chaque étape de la recherche d'information est expliquée et accompagnée d'une activité pédagogique, disponible dans la section Ressources à télécharger. Cette section contient aussi des affiches, des capsules vidéo, des témoignages ainsi que des outils pour aider l'élève dans sa démarche.

Grade levels: 3e primaire | 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire | 1re secondaire | 2e secondaire | 3e secondaire | 4e secondaire | 5e secondaire

Subject: Français, langue d'enseignement

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Cerner le sujet.

Cette situation d'apprentissage et d'évaluation, dans laquelle l'élève est invité à faire une recherche sur le compostage domestique, lui permettra de devenir plus habile à saisir le sujet de sa recherche, à inventorier l'ensemble de la question et à exprimer le sujet clairement par une seule question. Cette SAÉ concerne la deuxième étape de la démarche proposée par le site. Les ressources disponibles sont un guide de l'enseignant, un journal de l'élève, un texte sur le thème de la recherche ainsi qu'un tableau pour cerner le sujet de la recherche.

Grade levels: 5e primaire | 6e primaire

Subjects: Français, langue d'enseignement | Science et technologie

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Prendre des notes et citer une source.

Cette situation d'apprentissage et d'évaluation amène l'élève à bien saisir le contenu d'un document informatif, à prendre des notes à l'aide d'une fiche et d'un organisateur graphique ainsi qu' à rédiger un résumé et une référence bibliographique. Cette SAÉ concerne la cinquième étape de la démarche proposée par le site. L'élève aura à y travailler sur les abeilles et les papillons. Les ressources pédagogiques disponibles sont un guide de l'enseignant, un journal de recherche de l'élève, un diaporama, deux pages Web sur les sujets explorés ainsi qu'une liste de logiciels pour créer des organisateurs graphiques.

Grade levels: 5e primaire | 6e primaire | 1re secondaire | 2e secondaire

Subject: Français, langue d'enseignement