Balade ton slam.
Cette situation d'apprentissage et d'évaluation offre aux élèves une activité de communication orale qui sort un peu des normes linguistiques tout en favorisant le développement de leurs compétences TIC. Comme amorce, les élèves découvriront plusieurs oeuvres existantes de slameurs connus tout en essayant d'identifier les caractéristiques du genre. Seuls ou en équipes, ils choisiront une problématique à exploiter et débuteront l'écriture d'un slam en prenant des notes dans un portfolio électronique ou un wiki. Par la suite, ils produiront un balado de leur slam qui fera l'objet de plusieurs rétroactions de leurs pairs avant d'en arriver à une version finale.