Favoriser l'engagement et les apprentissages à l'aide du numérique.

Présentation tirée du webinaire du même nom sur les façons d'offrir de la rétroaction efficace, surtout en contexte d'enseignement à distance.

L'intention de ce site est de permettre aux enseignants d'optimiser les apprentissages en mathématiques et de rentabiliser le temps passé en classe avec les élèves. Il propose des solutions concrètes pour stimuler l'engagement et la participation des élèves et planifier l'apprentissage et l'évaluation. Dans la section Types de problèmes, les enseignants auront accès à une multitude de ressources (tâches, pilotage d'une tâche, grilles, traces, etc.) en lien avec les différents types de problèmes ayant le potentiel de susciter l'engagement cognitif et la participation active des élèves.

Ce guide pédagogique poursuit deux objectifs : présenter quelques éléments pour guider votre réflexion quant à la pertinence d'aborder ou non un sujet sensible avec les élèves et fournir quelques lignes directrices pour vous guider lorsque vous faites le choix d'aborder un sujet sensible. Le guide se divise en quatre parties : la réflexion sur la pertinence d'aborder un sujet sensible avec des élèves, la préparation de votre animation du sujet sensible avec des élèves, l'animation d'un sujet sensible avec des élèves et le retour sur les échanges et la démarche de problématisation réalisée.