Besoin ou désir? = A Need or a Want?

Pour la réalisation de cette activité, d'une durée prévue de deux heures, conçue par Établissement vert Brundland, puis adaptée par l'OPC, deux documents sont fournis aux différentes équipes de la classe: Le test d'Imazine et Les situations problématiques auxquelles Imazine doit faire face. Dans le second document, les élèves sont amenés à choisir des gestes qui respectent les trois critères d'une consommation responsable : utilité, environnement et justice. Les choix sont par la suite présentés et discutés en classe.

« L'enseignant anime une discussion en classe sur la consommation de biens et de services. En petits groupes, les élèves analysent leurs derniers achats. » [Source : site Web de l'Office de la protection du consommateur].

Dans cette activité, les enfants seront appelés à faire la distinction entre les besoins et les désirs et à prendre des décisions d’achat plus réfléchies.