Quelle tablette électronique acheter? = Which Tablet Should I Buy?

Lors de cette activité, d'une durée prévue de 225 minutes, les élèves seront invités à visionner quelques reportages qui démontrent l'importance de bien connaître ses droits en matière de consommation, puis à naviguer sur quelques sites Internet fiables qui leur seront proposés, tout en répondant à des questions précises sur chacun d'eux. En équipe de quatre, ils choisiront alors dans une liste l'un des neuf sujets ayant rapport à la consommation chez les jeunes. Ils feront une recherche sur Internet afin de remplir la fiche élève. Par la suite, chaque équipe préparera une présentation sur le sujet choisi sous une forme qui lui plaît : entrevue, sketch, diaporama, affiche, dépliant pour la classe et pour l'école, si désiré.

Ce site constitue une référence incontournable pour les internautes québécois dans le domaine de l'information et de l'éducation à la consommation responsable. Une section s'adresse aux consommateurs et aborde les différentes lois liées aux commerçant, à la vente, aux retours, aux achats par internet, à la protection des consommateurs, etc.

Pour la réalisation de cette activité, d'une durée prévue de deux heures, conçue par Établissement vert Brundland, puis adaptée par l'OPC, deux documents sont fournis aux différentes équipes de la classe: Le test d'Imazine et Les situations problématiques auxquelles Imazine doit faire face. Dans le second document, les élèves sont amenés à choisir des gestes qui respectent les trois critères d'une consommation responsable : utilité, environnement et justice. Les choix sont par la suite présentés et discutés en classe.