Kim a-t-elle payé trop cher ? = Did Kim Pay Too Much?

Les élèves doivent faire une démarche d'achat pour acheter une tablette électronique. Ils doivent d'abord évaluer leurs besoins, construire un tableau pour faire une analyse comparative (caractéristiques du produit, durabilité, garanties, possibilité d'échange, réputation du service à la clientèle, politique d'échange et de remboursement, prix, avis des consommateurs et de l'entourage, etc.) qui les amènera à faire un choix. Ils doivent consulter des organismes crédibles donnant des points de vue sur les produits et services ou expliquant la loi, et justifier leur choix par la suite. [Source : site Web de l'Office de la protection du consommateur].

Dans un premier temps, la tâche permet aux élèves de s'initier aux mécanismes de fixation des prix, à l'inflation et au pouvoir d'achat. Dans un deuxième temps, ils sont amenés à suivre une démarche d'achat pour choisir un nouveau téléphone cellulaire qui réponde à leurs besoins et dont le prix respecte leur budget. Les enseignants peuvent choisir de travailler à partir d'un scénario fictif qui leur est fourni ou à partir de la situation réelle des élèves, ce qui leur est conseillé. S'il désire intégrer les technologies, l'élève peut faire sa planification budgétaire sur un modèle de feuille de calcul qui lui est proposé. Il peut aussi utiliser un questionnaire Socrative qui modélise toutes les étapes de la démarche d'achat. Cette tâche permet d'acquérir des connaissances sur le phénomène de la consommation, notamment les facteurs qui influencent la consommation, les raisons qui expliquent des changements dans les habitudes de consommation, le mécanisme de fixation des prix, les droits et les responsabilités des consommateurs et des commerçants ainsi que la planification budgétaire.

Après les explications de l'enseignant sur les concepts de besoin et de désir, différentes situations d'achat seront présentées à l'élève qui devra définir si elles représentent l'expression d'un besoin ou d'un désir. Le matériel offert par l'Office de la protection du consommateur comprend un document pour l'élève en format PDF, un document PowerPoint pour utilisation au TNI ainsi qu'un corrigé et des suggestions de pistes de réflexion pour l'enseignant.