Comment aider le jeune à désamorcer ses pensées non aidantes? (secondaire) = How can we help teens defuse their unhelpful thoughts? (high school).

Authors : Fondation Jasmin Roy Sophie DesmaraisCollaborators : Massé, Line Lagacé-Leblanc, Jeanne Verret, Claudia Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement

Pensées intrusives Ajustement (Psychologie)Troubles du comportement chez l'adolescent Émotions chez l'adolescent

Cet outil concerne les intervenants qui souhaitent aider les adolescents à confronter les pensées non aidantes et qui suscitent des émotions négatives en les remplaçant par des pensées aidantes et réalistes, en particulier les élèves impulsifs, inattentifs, hyperactifs, oppositionnels, agressifs ou anxieux. Il a pour objectif d'être un moyen concret pour l'adolescent de gérer ses émotions négatives et d'éviter une escalade émotionnelle.

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Grade levels: Préscolaire | 1re primaire | 2e primaire | 3e primaire | 4e primaire | 5e primaire | 6e primaire