Guide pédagogique perspectives autochtones

La série présente les récits des participants autochtones grâce à des entrevues. Leurs histoires mettent en lumière l'histoire de résilience et de résurgence. Les 9 entrevues peuvent être accompagnées d'activités pédagogiques grâce à deux guides pédagogiques. [Source : site web de Historica Canada]

Cette collection est une série bilingue d'annonces d'intérêt public axées sur l'histoire. Chaque court-métrage de 60 secondes dépeint une personnalité, un événement ou un récit marquants de l'histoire du Canada. Les vidéos peuvent être accompagnées d'activités pédagogiques grâce à plusieurs guides pédagogiques sur les perspectives autochtones, les femmes dans l'histoire du Canada, les noirs dans l'histoire du Canada, etc. [Source : site web de Historica Canada]

Ce guide pédagogique propose des pistes pour inclure les savoirs, expériences et perspectives des peuples autochtones sur le territoire. Il s'adresse principalement aux enseignant·es de sciences humaines et sociales au Québec, particulièrement en géographie au secondaire, mais il pourra intéresser les enseignant·es de toutes les disciplines qui souhaitent inclure les perspectives autochtones dans leurs cours. L'objectif est d'augmenter le sentiment d'aisance et de compétence des enseignant·es à aborder ces enjeux en classe, à travers une démarche qui peut être réalisée de façon autonome. Le guide pédagogique a été réalisé en collaboration avec des organisations de la Nation W8banaki (Abénakis), et grâce à la généreuse participation de membres de la Nation W8banaki et d'enseignant·es de géographie du Centre de services scolaire de la Riveraine.