Aventure boréale : l'exploitation forestière.

Le RÉCIT de l'univers social propose une situation d'apprentissage sur l'exploitation forestière sous la forme d'un site Internet avec une trame narrative. L'élève travaille sur l'exploitation forestière à travers les aventures de Robin Dubois. La première partie du dossier donne accès à des informations théoriques sur la notion de territoire forestier. Les activités dirigées et collectives permettent à l'élève d'établir sa compréhension du concept et d'avoir une base notionnelle de la réalité géographique. La deuxième partie du dossier a pour objectif d'amener l'élève à lire l'organisation du territoire de l'Abitibi en associant des textes et des images. L'élève doit par la suite identifier les émotions suscitées par les différents documents, le sens de l'action humaine et les influences extérieures subies dans le territoire région de l'Abitibi. Dans la troisième section du dossier, on veut amener l'élève à prendre conscience de la complexité de l'enjeu du territoire forestier en étudiant les positions de chacun des acteurs. Pour ce faire, l'élève doit identifier les conséquences planétaires d'une exploitation intensive de la forêt amazonienne et se demander ce qu'il pourrait faire localement.

Ce vaste site permet d'explorer toutes les facettes de l'état des forêts canadiennes et de leur exploitation. Les thèmes abordés sont divisés en sujets forestiers et en ressources forestières. Voici quelques-uns des Sujets forestiers dont on traite sur ce site : la foresterie, les feux, les insectes et les perturbations de la forêt, l'influence des changements climatiques sur la forêt, l'industrie et le commerce de la forêt.

Cette page présente des ressources pour étudier la société du Bas-Canada vers 1820. Vous y trouverez des documents, des images, des cartes qui traitent du territoire, de la population, des personnages marquants, des groupes sociaux, de la vie quotidienne, de la langue, de la religion et de la culture, de l'agriculture, du commerce et de l'industrie, du gouvernement et des transports et de la communication.