Les bibittes mécaniques.

Le panda fait partie de l'ordre des Carnivores mais son régime alimentaire est presqu'exclusivement herbivore. Comment en est-il arrivé là? Pourquoi sa survie est-elle menacée? Existe-t-il des similitudes entre différents objets et modèles de mâchoires? Sauriez-vous les expliquer et modéliser la mâchoire du panda et de l'ours noir, de proches parents? [Source : document Canevas de l'activité]

La situation d'apprentissage vise à faire acquérir un vocabulaire lié à la mécanique des objets de tous les jours. Elle préconise l'identification de pièces mécaniques appartenant à des objets qui nous entourent. Elle vise aussi à initier les élèves à la schématisation d'une idée au moyen de la conception d'un mécanisme de type came et galet. [Source : document Canevas de l'activité]

Dans cette situation d'apprentissage, les élèves seront plongés dans une démarche de conception dirigée. Elles et ils se familiariseront avec des concepts mathématiques, scientifiques et technologiques afin de les appliquer à l'instrument de mesure à fabriquer. Elles et ils devront cerner le contexte et percevoir les liens déterminants entre la mathématique et la conception de leur instrument de mesure. Les élèves choisiront une piste de solution, la mettront en pratique et jugeront de son efficacité. [Source : document Canevas de l'activité]