Pensionnats - L'expérience des Premières Nations : Planifiez votre parcours d'apprentissage

Ce guide a été conçu pour aider les enseignants et les élèves qui étudient le rapport « Lieux de vérité, Lieux de conscience » à mieux comprendre pourquoi la vérité, la responsabilité, la justice et les réparations sont essentielles à la réconciliation. Il comprend une liste de questions pouvant être utilisées pour une étude indépendante ou pour encadrer des discussions en classe, des activités à faire avant et après la lecture du rapport, ainsi que des liens vers des sites Web qui fournissent des points de départ pour une étude plus approfondie.

Dans cette leçon, les élèves vont énumérer les éléments importants de l'identité, reconnaître leur unicité pour chaque personne et comprendre les éléments qui l'influencent, tels que les générations précédentes et les goûts personnels. Les élèves vont aussi se pencher sur les expériences des enfants autochtones envoyés dans les pensionnats et l'impact sur leur identité. Ils vont alors trouver des moyens de contribuer à la vérité et à la réconciliation et de prendre des mesures en ce sens.

Cette publication propose une façon d'entamer des réflexions et des discussions en classe à propos des pensionnats autochtones et des enfants qui y sont disparus. Elle présente aux lecteurs plusieurs pensionnats, au fil du temps et dans divers lieux, et ouvre une porte sur un passé dont on entend les échos encore aujourd'hui, tout en soulignant la résilience et la renaissance de la culture des peuples des Premières Nations, Inuit et Métis.