IA de l'avenir.

Auteurs : RÉCIT (Réseau). RÉCIT domaine du développement de la personneCollaborateurs : Centre de services scolaire des Découvreurs

Intelligence artificielle Technologie -- Aspect moral Innovations Jeux de rôle (Jeux)

Cette courte activité permet de réfléchir aux impacts de l'intelligence artificielle sur le marché du travail. À travers des mises en situation réalistes, les élèves identifient des tensions et prennent position face à l'implantation des innovations technologiques dans leur entreprise fictive.

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Année scolaire
Secondaire
4e secondaire Discipline
Développement de la personne
Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) Dimensions de la compétence numérique
Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique | Développer sa pensée critique à l’égard du numériqueCompétences transversales
Exercer son jugement critique | Communiquer de façon appropriée | CoopérerDomaine général de formation
Vivre-ensemble et citoyenneté

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I.A. : dossier RÉCIT.

L'intelligence artificielle (IA) est de plus en plus présente dans nos vies mais le sujet peut sembler complexe pour les non-initiés. Ce dossier RÉCIT vous aidera à mieux comprendre l'intelligence artificielle et vous permettra de réfléchir de façon plus nuancée à ses potentialités et ses enjeux éthiques. Vous trouverez aussi des ressources pour la faire découvrir à des élèves dans un contexte pédagogique. [Source : site web du RÉCITdp]

Années scolaires: 1re secondaire | 2e secondaire | 4e secondaire | 5e secondaire

Discipline: Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

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Abécédaire de l'IA.

« L'Abécédaire de l'IA est un outil développé par l'Axe Éducation et Capacitation de l'Obvia (Observatoire sur les impacts sociétaux de l'IA et du numérique) en collaboration avec le RÉCIT. Vous y trouverez des fiches classées en ordre alphabétique abordant des concepts phares de l'intelligence artificielle (IA). Chaque fiche comporte une définition et un exemple pour mieux cerner les concepts ciblés. Chacune d'elles appartient à une des trois catégories suivantes : concepts fondamentaux, éthique de l'IA et technique de l'IA. » [Source : site de l'OBVIA]

Année scolaire: 4e secondaire

Discipline: Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)

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Technologies du futur.

"Technologies du futur" présente des avancées technologiques et discute des questions éthiques qu'elles soulèvent. Les élèves devront envisager le futur et les implications des avancées technologiques sur la société. Les thèmes abordés incluent le transhumanisme, la biotechnologie, l'intelligence artificielle, les algorithmes et les technologies environnementales. [Source : site web de Vecteurs et leviers]

Année scolaire: 4e secondaire

Discipline: Culture et citoyenneté québécoise (CCQ)