IA-tu pensé?

Auteur : RÉCIT - Domaine du développement de la personneCollaborateur : Duguay, Simon

Intelligence artificielle Innovations Intelligence artificielle générative Technologie -- Aspect social Technologie -- Aspect moral

Dans cette activité, les élèves acquièrent une compréhension de base sur l’intelligence artificielle en lien avec ses fonctionnalités, ses limites et son implication dans nos vies. De plus, à travers un processus délibératif, ils identifient des enjeux éthiques et réfléchissent aux répercussions soulevées par le développement de l’IA. Ils élaborent graduellement leur point de vue sur les effets sociaux et individuels de l’IA, notamment en lien avec les enjeux démocratiques et l’accentuation potentielle des biais sociocognitifs.

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Secondaire
4e secondaire Matière
Développement de la personne
Culture et citoyenneté québécoise (CCQ) Dimensions de la compétence numérique
Agir en citoyen éthique à l'ère du numérique | Développer et mobiliser ses habiletés technologiques | Développer et mobiliser sa culture informationnelle à l’ère du numériqueCompétences transversales
Résoudre des problèmes | Exercer son jugement critique | Coopérer | Communiquer de façon appropriéeDomaine général de formation
Vivre-ensemble et citoyenneté

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