Séquence didactique sur la fable.

Lors de cette séquence, les élèves vont écouter le film «Freedom Writers » en français, l'analyser selon un questionnaire et finalement, participer à une activité d'écriture créative de poésie.

L'objectif général de cette séquence didactique est d'amener les élèves à planifier l'écriture d'un texte d'opinion par la découverte de ses caractéristiques génériques.

L'objectif général de cette séquence est d'amener des élèves à observer différentes caractéristiques présentes dans des lettres ouvertes, à l'aide d'un corpus composé de trois lettres ouvertes et d'un texte argumentatif comportant de nombreuses séquences explicatives, afin que ces élèves rédigent, en utilisant le procédé de l'explication argumentative, une courte lettre ouverte au député de leur région à propos d'un projet nuisant à l'environnement.